Розробка уроку біології "Лейкоцити. Імунітет". 9 клас

Мета уроку.

Освітня:

• продовжити формувати знання учнів про формені елементи крові та їх функціями;
• звернути особливу увагу на захисну функцію – створення імунітету;
• ознайомити із гуморальним і клітинним імунітетом.
l>

Розвиваюча: розвивати уміння порівнювати функції формених елементів крові і особливо лейкоцитів з іншими клітинами.

Виховна: виховувати бережливе ставлення до власного організму та оточуючих людей.

Методи та методичні прийоми.

Інформаційно-рецептивний:

• словесний: розповідь-пояснення, опис, бесіда, повідомлення учнів, робота з підручником;
• наочний: ілюстрація, демонстрація;
• прийоми навчання: виклад інформації, пояснення, активізація уваги та мислення, одержання з тексту та ілюстрацій нових знань, робота з роздатковим матеріалом.

Репродуктивний: прийоми навчання: подання матеріалу в готовому вигляді, конкретизація і закріплення вже набутих знань.

Проблемно-пошуковий: постановка проблемного питання.

Прийоми навчання: постановка взаємопов’язаних проблемних запитань, активізація уваги та мислення.

Візуальний: складання схем.

Сугестивний: застосування різних видів мистецтва – вірші, музика, мультимедія.

Релаксопедичний: психологічне розвантаження.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Межпредметні звязки: історія, медицина, імунологія.

Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, таблиці.

Основні поняття та терміни:

• лейкоцити;
• фагоцити;
• щеплення;
• імунітет;
• гуморальний імунітет;
• клітинний імунітет;
• антигени;
• природний і штучний імунітет;
• активний і пасивний імунітет;
• антитіла.

Автор: Захарова К. М., учитель біології, Вознесенська школа Мелітопольського району Запорізької обл.

Завантажити>>>