Методична розробка "Система дидактичних ігор та вправ з використанням лялькотерапії для розвитку дитини з особливими потребами"
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що ляльки-мотанки не тільки сприяють організації педагогічного процесу, активізують увагу, а також використовують для навчання провідну діяльність дошкільника – гру. Через гру з ляльками можна вирішити завдання із сенсорного розвитку дитини , супроводжуючи мовленням корекційно-розвивальну роботу
Попередній перегляд
Триває завантаження