Маркетинг. Розробка уроку з економіки в 10 класі

Мета:

• навчальна: перевірити рівень знань учнів щодо функцій та напрямків діяльності маркетолога, класифікації ринків та споживачів, вивчення споживачів та конкурентів, товарної та рекламної політики;
• розвивальна: розвиток пам’яті, мови, економічного мислення т а творчих здібностей учнів. Розвиток вмінь використовувати здобуті знання з маркетингу на практиці: проводити сегментацію ринку, приймати споживче рішення, працювати з графіком життєвого циклу товару та визначати етапи життєвого циклу товарів, розраховувати конкурентоспроможність товару, складати і проводити рекламу, складати план реалізації товару;
• виховна: виховання уваги, зосередженості, працелюбства.

Обладнання:

• підручник І. Ф. Радіонової "Загальна економіка 10–11 клас", с. 218–231;
• схеми "Маркетинг", "Товари споживчого ринку", "Товари ринку підприємств", "Методи сегментації", "Чинники, що впливають на сегментацію", "Процес прийняття рішення споживачем", "Види реклами";
• графік "Життєвий цикл товару";
• газети, журнали, каталоги, рекламна продукція;
• практикум з економіки для 10–11 класів с. 45–47.

Методи:

• складання "асоціативного куща";
• заповнення схем;
• фронтальна бесіда з виправленням помилок у схемах;
• продовжити речення;
• практична робота по сегментуванню рику;
• складання логічного ланцюжка;
• психологічна пам’ятка;
• накреслити графік;
• економічний диктант;
• розв’язування задач;
• складання та проведення реклами;
• мині-проект;
• робота з опорною схемою.

Тип уроку: урок-практикум.

Автор: Музиря Л. М., учитель географії та економіки. Криворізький "Тернівський ліцей" Дніпропетровської обл.

Завантажити>>>