Формування інноваційної освітньої культури

У наш час актуальними є певні проблеми підготовки педагога-новатора, що володіє компетентністю, готовий до використання і створення інновацій, вміє вести дослідно-експериментальну роботу. Отже, актуальним є визначення та подолання суперечності між оновленням парадигми сучасної освіти – переходом на новий тип гуманістично-інноваційної освіти, який передбачає інноваційну діяльність всіх учасників навчально-виховного процесу, – і неготовністю значної частини вчителів до відповідних змін.

Автор: Резниченко О. Ю., заступник директора з науки, учитель української мови та літератури, Гвардійський НВК "Загальноосвітня школа – гімназія" № 3 Симферопольського району АРК.

Завантажити>>>