„Родзинки” мого уроку. Методика проведення цікавих уроків
Авторка наголошує, що на своїх уроках необхідно спромогтись чимось зацікавити дітей, інколи навіть заінтригувати. Тоді відбувається певне пожвавлення, виникає інтерес, учні намагаються висловлюватись і тим самим непомітно стирається той інколи непереборний мовний бар’єр. Ось саме з цієї причини, на мій погляд, кожен урок мусить мати хоча б одну „родзинку”
Попередній перегляд
Триває завантаження