Роль загадок, ребусов, стихов, кроссвордов в развитии познавательной компетентности на уроках истории и во внеурочное время. (Рос. мова)
Авторка наголошує, що вчителю завжди хочеться мати на своєму уроці своєрідну „родзинку”, котра б викликала в учнів зацікавленість навчальною темою та стала б певним опорним сигналом для відновлення в пам’яті матеріалу, що вивчався раніше. Які уроки найбільш запам’ятовуються? Зазвичай уроки ігрового характеру
Попередній перегляд
Триває завантаження