М. В. Гоголь „Вечір проти Івана Купала” (ключові моменти аналізу твору)

Подана система роботи щодо розвитку умінь школярів установлювати типологічні зв’язки між образами та творами різних письменників. Мета такої навчальної діяльності учнів - навчити висловлювати свою думку - у чому схожість повістей Гоголя та Г. Квітки-Основ’яненка