Формування інформаційної компетентності школярів у шкільному курсі „Загальна географія”

У статті з досвіду роботи авторка робить висновки, що географічне сприйняття інформації ЗМІ - це активна діяльність учнів, що протікає у взаємозв’язку з різними психічними процесами - мисленням, мовленням, почуттям, волею