Педагогіка орієнтована на дитину. Конструктивне розуміння розвитку дитини з обмеженими можливостями здоров’я
Матеріали з досвіду роботи щодо забезпечення потреб дітей з обмеженими можливостями здоров’я, створення умов для їх повноцінного розвитку та корекції в умовах загальноосвітнього навчального закладу
Попередній перегляд
Триває завантаження