Розвиток пізнавального інтересу на уроках математики як засіб підвищення якості знань учнів
У статті з узагальненого досвіду роботи авторка пише, що людина із задоволенням працює, якщо вона захоплена роботою та любить її. Мислення учня активізується, якщо в нього виникло бажання зрозуміти, вивчати новий матеріал, з’явився інтерес до роботи, коли він стає учасником навчально-пізнавального п роцесу
Попередній перегляд
Триває завантаження