Дихальні технології на уроках читання
У статті з досвіду роботи подано здоров’язберігаючі технології, необхідність втілення яких у навчально-виховний процес зумовлюється тим, що в дітей не реалізуються вікові біологічні потреби організму в рухливій активності, у сні, перебуванні на свіжому повітрі, а це є причиною порушення серцево-суди нної і нервової систем, органів травлення тощо
Попередній перегляд
Триває завантаження