Компетентнісно-зорієнтоване навчання у структурі трудової підготовки учнів
У статті з досвіду роботи автор вказує, що проблема набуття особистісно життєвої компетентності, розвитку її здатності щодо осмисленого збереження й самостійного та творчого відтворення власної життєдіяльності та досягнення життєвого успіху є однією з найважливіших проблем, які постали перед людство м у XXI ст.
Попередній перегляд
Триває завантаження