Индивидуальная образовательная траектория по русскому языку и литературе в 6 классе. (Рос. мова)

У статті з досвіду роботи авторка пише, що існує думка щодо труднощів вивчення російської мови, через що навчити всіх дітей грамотно писати дуже непросто. Грамотність пов’язана з читанням, сучасні діти читати не люблять. Тому актуальною є ідея реалізація індивідуальної навчальної траєкторії учнів