Авторський проект „Підготовка педагогів до взаємодії з обдарованими дітьми
У матеріалі (з методичними додатками) на заявлену тему автор наголошує, що особистість учителя є провідним чинником будь-якого навчання. Не є винятком і ситуація з учителем для обдарованих дітей. Саме діти з високим рівнем інтелекту більш за все потребують „свого” вчителя, тобто, обдарованій дитині необхідний і вчитель теж обдарований
Попередній перегляд
Триває завантаження