Розвиток ноосферного світогляду учнів початкової школи через використання біоадекватної методики проведення уроків розвитку зв’язного мовлення

У статті на заявлену тему авторка пише, що однією важливою проблемою, наслідки якої ми спостерігаємо сьогодні, є методологія біосоціальної сутності людини. Такий підхід є явно спрощеним, оскільки знімає проблему духовного в людині, збільшує ризик втрати сенсу життя особистості