Дидактична гра - засіб формування комунікативних навичок дітей із вадами слуху

У статті на заявлену тему автори пишуть, що у процесі гри нечуючі учні навчаються спостерігати, порівнювати, класифікувати предмети, робити узагальнення усною мовою. Діти працюють із використанням ігрових матеріалів легше, веселіше, продуктивніше