Стаття «Особенности формирования устной речи у детей с недостатками слуха»
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що крізь усю історію сурдопедагогіки червоною ниткою проходить бажання сформувати в дитини, в якої повністю відсутній слух, «словесну мову не тільки в більше доступному їй писемному чи пальцевому вигляді, але в усному слові»
Попередній перегляд
Триває завантаження