Методичний посібник для вчителів-філологів „Практичне використання інтерактивних методів навчання на прикладах вивчених творів у курсі української мови та літератури 5-10-х класів”

У матеріалі з досвіду роботи на заявлену тему авторка пише, що незалежно від ставлення до інновацій, усі розуміють, що в нинішній час потрібно проводити певні зміни в навчально-виховному процесі, бо сучасний учень не дуже бажає вчитися, він не привчений думати, аналізувати тощо