Стаття «Проектна діяльність як ефективна форма організації комунікативно-пізнавальної діяльності на уроках англійської мови»
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка розглядає проектування як систему комунікативних завдань, що становлять структуру дослідної діяльності учнів, застосовує проект як матеріалізований продукт діяльності учнів, який постає у вигляді розгорнутого розв'язання будь-якої проблеми матері ального, соціального, історичного, науково-дослідного характеру, яку учні визначають самостійно
Попередній перегляд
Триває завантаження