Методична розробка "Інтегрований підхід до вивчення математики й природознавства"

У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що в результаті інтегративних зв'язків у дитини створюється певний "конгломерат" знань, який збільшує свою вагу не внаслідок надмірного накопичення інформації, а шляхом синтезу поглядів, позицій, почуттів