Комплексний підхід у корекційній роботі з попередження та подолання вад усного й писемного мовлення учнів
Мова – невичерпне джерело розумового розвитку дитини. Без розвиненого мовлення дитина не здобуде міцних і ґрунтовних знань з основ наук, не зможе цілісно і гармонійно розвиватися.
Автор: Горобець С. С., завідувач РПМПК, учитель-логопед, Маньківська школа № 1 Черкаської обл.
Попередній перегляд
Триває завантаження