Стаття "Етапи роботи із сенсорно-математичного розвитку дітей молодшого віку"
Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на етап використання прийому накладення предметів один на одного під час пізнавальної діяльності дітей дошкільного віку, використання прийому обстеження предметів, використання прийому на виділення окремих властивостей і порівняння предметів та використання експериментування у предметній діяльності.
Попередній перегляд
Триває завантаження