Стаття "Психологічна готовність вчителя до інклюзивної освіти"
Стаття на заявлену тему подається з метою – присвячена проблемі готовності педагогів загальноосвітніх шкіл до навчання дітей з обмеженими можливостями здоров'я та інвалідністю в загальноосвітній школі; у статті представлені дані, що ілюструють основні параметри психологічної готовності вчителів до в ключення "особливої" дитини в загальноосвітній процес; особлива увага приділяється питанням розвитку системи комплексної підтримки педагогів, що вступають в інклюзивний процес зі сторони психологів.
Попередній перегляд
Триває завантаження