Стаття "Стратегії, що сприяють розвитку мислення"
Стаття на заявлену тему подається з метою – розкрити стратегії розвитку критичного мислення учнів у процесі вивчення хімії в закладі загальної середньої освіти, обґрунтувати значення проблемно-орієнтованого навчання, групової роботи та обговорення хімічних концепцій як засобів формування аналітичних умінь, аргументації та наукового мислення, особливу увагу приділити застосуванню метакогнітивних стратегій, що сприяють усвідомленню, контролю та регуляції власної пізнавальної діяльності учнів.
Попередній перегляд
Триває завантаження