Стаття "Змішане навчання: ефективність у науково-дослідній та експериментальній діяльності з природничих дисциплін"
Стаття на заявлену тему подається з метою – присвячена дослідженню ефективності змішаного навчання в контексті природничих дисциплін; звернути увагу педагогів на те, що результати дослідження показали, що змішане навчання сприяє покращенню якості засвоєння матеріалу та збільшенню мотивації до навча ння учнів у порівнянні з традиційними методами навчання.
Попередній перегляд
Триває завантаження