Структурування опорних знань із дисципліни «Хорознавство»
Статтю на заявлену тему присвячено питанням підвищення якості знань студентів і формування компетентності студентів музично-педагогічних відділень шляхом упровадження опорно-логічних схем
Попередній перегляд
Триває завантаження