167
Оцініть публікацію
1 з 5 на основі 1 оцінок

Методична розробка «Літосфера» з географії в 6-му класі

У матеріалі авторка пише, що особистісно зорієнтований урок, на відміну від традиційного, насамперед змінює тип взаємодії «вчитель-учень». Від командного стилю педагог переходить до співпраці, орієнтуючись на аналіз не стільки результатів, скільки процесуальної діяльності учня. Змінюються позиції уч ня - від старанного виконання до активної творчості, іншим стає його мислення: рефлексивним, тобто націленим на результат
Попередній перегляд

Триває завантаження