Стаття "Організація продуктивної діяльності учнів на уроках історії засобами інноваційних технологій"
У статті розкрито питання форм організації навчально-пізнавальної діяльності учнів з використанням ІКТ на уроках суспільствознавчих дисциплін; проаналізовано психолого-педагогічні проблеми використання комп’ютерного навчання; визначено напрями роботи із впровадження інформаційних технологій у процес і вивчення суспільних предметів.
Попередній перегляд
Триває завантаження