Розробка корекційного заняття “Постановка звука “К”. Автоматизація звука “Ф” з розвитку слухо-зоро-вібраційного сприймання усного мовлення та формування вимови у 2-му класі спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату

Мета корекційного заняття - розвивати слухо-зоро-тактильне сприймання, розуміння і відтворення усного мовлення з теми «Осінь»; автоматизовувати та корегувати вимову звуків «К», «Ф»; розвивати моторику артикуляційного апарату, мовленнєве дихання, голос