Методична розробка "Співпраця вчителя початкової школи та вчителя-логопеда"
У матеріалі з досвіду роботи авторка наголошує, що однією з ефективних форм роботи є взаємовідвідування занять з розвитку мовлення, уроків української мови, з наступним обговореннях на засіданнях методоб’єднань. Тут важлива наступність не лише знань, умінь і навичок, а й методів і прийомів роботи з дітьми
Попередній перегляд
Триває завантаження