Любовний трикутник як основа гендерної дисгармонії.
Мета уроку:
- навчальна - сприяти засвоєнню учнями ґендерного методу, проаналізувати ґендерні колізії у драмі І. Франка "Украдене щастя" та сазі в новелах М. Матіос "Майже ніколи не навпаки" (визначити причини та наслідки ґендер
Тип заняття. Урок формування знань, умінь, навичок.
Методи навчання. Слово вчителя, бесіда, групова робота, презентація проектів, гра.
Автор: Бутурлим Т. І., практичний психолог, учитель української мови та літератури, Ніжинський обласний педагогічний ліцей Чернігівської обл., аспірант кафедри педагогіки НДУ імені М. Гоголя.
Попередній перегляд
Триває завантаження