Стаття "Сучасні інструменти вчителя-філолога"
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що вчителям-філологам необхідно вибудовувати уроки на засадах діалогічності, інтерсуб’єктного навчання, співробітництва, щоб зацікавити учнів емоційно-ціннісною взаємодією з автором-оповідачем та героями твору; сприяти конструктивному діало гу з ровесниками; спонукати до критичного мислення, оригінального вирішення проблем у процесі спілкування, до саморозкриття та самоутвердження.
Попередній перегляд
Триває завантаження