157
Оцініть публікацію

Методична розробка «Нескладна гармонізація та створення музичного супроводу до пісень шкільного репертуару»

У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи автор пише, що вчителеві початкових класів необхідно творчо музикувати, грати на слух, гармонізувати прості мелодії, створювати акомпанемент з пісень шкільного репертуару, уміти транспонувати, читати нотний текст з аркуша
Попередній перегляд

Триває завантаження