Психолого-педагогічний супровід процесу самореалізації особистості вчителя в навчально-виховному процесі

У статті авторка наголошує, що особистісно зорієнтована освіта відбудеться лише за умов особистісно зорієнтованого управління. Інноваційний підхід до управління вимагає наявність такої управлінської системи, яка була би безпосередньо спрямована на розвиток особистості