142
Оцініть публікацію

Изучение имени существительного в условиях украинско-русского двуязычия. (Рос. мова)

У статті авторка наголошує, що вчитель, який викладає в українській школі, має враховувати психологічні закономірності засвоєння російської мови в умовах двомовності та лігводидактичні умови вивчення підметів. Тематичний матеріал проаналізовано з огляду на транспозиції та інтерференції української т а російської мов
Попередній перегляд

Триває завантаження