Стаття «Модель підготовки вчителя до інноваційної діяльності»

У роботі надається теоретичний аналіз розробленої моделі підготовки вчителя загальноосвітньої школи до інноваційної діяльності, висвітлено підходи до створення моделі, зазначено її основні положення, окреслено структуру, функції, етапи, завдання, принципи та компоненти моделі