Стаття " Типологізація учнів при диференційованому навчанні в школах сільської місцевості"

У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи автор пише, що одним з основних напрямків оновлення освітнього процесу викладання хімії у сільській школі є перехід на парадигму рівневої диференціації, що підтвердило свою продуктивність в реалізації змісту шкільної освіти.