Стаття "Діагностичний мінімум" розвитку творчого мислення молодшого школяра"
Психологічна діагностика займає важливе місце в роботі психолога закладу загальної освіти. Сучасні освітні тренди вимагають від дітей творчого, креативного мислення. У даній статті автор пропонує «діагностичний мінімум», який допоможе визначити рівень розвитку мислення молодшого школяра.
Попередній перегляд
Триває завантаження
Завантаження сертифіката доступно тільки для автора
8 груд. 2021
Категорично заборонено використовувати цей матеріал на інших інтернет-порталах і в засобах масової
інформації, а також поширювати, перекладати або копіювати будь-яким способом без письмового дозволу
освітнього порталу Освіта.ua.