Стаття «Корекційно-розвивальні функції уроків ритміки в спеціальній школі для дітей з вадами розумового розвитку»

У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що викладання ритміки в спеціальній школі зумовлено необхідністю здійснення корекції недоліків фізичного й психічного розвитку дітей з інтелектуальною недостатністю засобами музично-ритмічної діяльності