Методична розробка «Методичні аспекти розв’язання задач на одночасний рух і спільну роботу»
У роботі прослідковано «еволюцію» задач на сумісну роботу в шкільному курсі математики, розглянуто один з методичних підходів щодо вивчення подібних задач, поступового, покрокового розуміння учнями суті задач на сумісну роботу, зв’язку між такими величинами, як об’єм роботи, час (окремий, сумісний) і швидкість виконання роботи (окрема, сумісна)
Попередній перегляд
Триває завантаження