Стаття "Проблемний підхід до вивчення історії: від історичних фактів до історичної дедукції"
У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи автор визначає головною метою своєї педагогічної роботи інтегрування наукових точок зору в шкільний курс історії та вирішення проблемних ситуацій
Попередній перегляд
Триває завантаження