201
Оцініть публікацію

Стаття "Спілкування як провідний фактор розвитку особистості дітей із порушеннями аутистичного спектру"

У статті розглянуто роль спілкування в житті дітей з порушеннями аутистичного спектру, визначено, що спілкування дітей з порушеннями аутистичного спектру перебуває на низькому рівні й потребує системної корекційної роботи
Попередній перегляд

Триває завантаження