Нестандартні підходи в організації відпочинку учнів: рухливі перерви

У статті наголошено. що у процесі гри в учнів виробляється звичка зосереджуватися, самостійно думати, розвивати увагу. Захопившись грою, діти не помічають, що навчаються, до активної діяльності залучаються навіть найпасивніші учні.