Стаття "Діагностичні методики з виявлення груп ризику виникнення дислексії в учнів 1-их класів"
Стаття на заявлену тему подається з метою – ознайомити педагогів з діагностичними методами виявлення в учнів схильності до проявів дислексії; за даними різних авторів, стійкі розлади читання та письма виявляються у 3-10% молодших школярів без тяжких мовленнєвих патологій та майже у 30% учнів із зага льними патологіями; актуальність проблеми попередження дислексій має винятково важливе значення для сучасної української логопедії.
Попередній перегляд
Триває завантаження