Стаття "Інклюзія по-новому: як НУШ створює успішне освітнє середовище для дітей зі зниженим слухом"
Стаття на заявлену тему подається з метою – розкрити важливість реалізації інклюзивних засад НУШ для дітей зі зниженим слухом у початковій ланці, визначити ключову відмінність інклюзії від інтеграції та підкреслити необхідність розумного пристосування освітнього простору, особливу увагу приділити пр актичним рекомендаціям для вчителів НУШ: від організації робочого місця (перша парта, мінімізація шуму) до використання візуальної підтримки та чіткої артикуляції.
Попередній перегляд
Триває завантаження