Стаття "Розвиток емоційного інтелекту учнів початкових класів в умовах дистанційного навчання"
Стаття на заявлену тему подається з метою – звернути увагу педагогів на проблему розвитку емоційного інтелекту (ЕІ) учнів початкових класів в умовах дистанційного навчання; аналізувати основні виклики онлайн-освіти, зокрема обмежену соціальну взаємодію, зниження рівня невербальної комунікації та під вищений рівень стресу у дітей; розглянути ефективні стратегії розвитку ЕІ, такі як інтерактивні групові обговорення, рольові ігри, використання мультимедійних ресурсів та рефлексивні сесії.
Попередній перегляд
Триває завантаження