Стаття "Контекст педагогіки життєтворчості та біоадекватної методики у формуванні життєвих компетентностей учнів"

У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише про поєднання педагогіки життєтворчості та біоадекватної методики в освітньому процесі, що дає змогу формувати життєві компетентності учня, а також його творчий потенціал. Авторка подає зразки учнівської різножанрової творчості.