Стаття "Педагогічні умови розвитку самоосвітньої компетентності – чинника успішної особистості"
Стаття на заявлену тему подається з метою – дослідити смислове значення поняття "самоосвітня компетентність", поглибити знання про умови організації самоосвітньої діяльності здобувачів загальної середньої освіти й емпірично довести, що підвищення ефективності розвитку самоосвітньої компетентності за лежить від змін традиційної педагогічної діяльності, за яких учні самі залучаються до виконання навчальних дій.
Попередній перегляд
Триває завантаження