173
Оцініть публікацію

Стаття "Психолого-педагогічна сутність методу проєктів"

У матеріалі на заявлену тему з досвіду роботи авторка пише, що розвиток сучасної освітньої системи ставить безліч питань щодо змісту й організації навчання англійської мови та її методичного забезпечення. Усе більшого розповсюдження отримує проєктна діяльність на уроках англійської мови, яка дає можливість учителеві застосувати розмаїття інтерактивних вправ і змінити роль авторитарного транслятора готових ідей на натхненника інтелектуального та творчого потенціалу учня.
Попередній перегляд

Триває завантаження