Стаття "Використання відеофільмів у вивченні англійської мови: від теорії до практики"
Стаття на заявлену тему подається з метою – розглянути методичні засади використання відеофільмів у процесі вивчення англійської мови, у даній розробці підкреслюється значення автентичних відеоматеріалів як ефективного інструменту формування комунікативної, соціокультурної та когнітивної компетентно стей і визначено основні етапи роботи з відео та описано практичні прийоми інтеграції кінофрагментів у навчальний процес відповідно до підходів Communicative Approach, Task-Based Learning і CLIL.
Попередній перегляд
Триває завантаження